viernes, 19 de enero de 2018

UNA NUEVA EXPERIENCIA...

HEMOS ESCRITO LA PALABRA GALLETA Y LA HEMOS APRENDIDO TAMBIÉN EN LENGUA DE SIGNOS.

NOS SALE ESTUPENDAMENTE EL SIGNO.







DESPUÉS L ASEÑO NOS HA PROPUESTO UNA NUEVA ACTIVIDAD PARA TRABAJAR LA PSICOMOTRICIDAD FINA. HEMOS INTENTADO IMITAR A LOS CHINOS, EN COMO USAN LOS PALOS.
PARECE FÁCIL PERO....   NO LO ES!!!

















LA GRAN MAYORÍA LO HAN CONSEGUIDO, LO SEGUIREMOS INTENTANDO Y PRACTICANDO Y POR SUPUESTO JUGANDO!!!!!

martes, 16 de enero de 2018

MAS PALABRITAS

PARA COMENZAR A TRABAJAR LA GRAFÍA DEL CINCO HENOS EMPEZADO POR SU NOMBRE Y SUS LETRAS QUE CASUALMENTE SON CINCO.



HOY HA TOCADO ESTA PALABRA. LA HEMOS ESTUDIADO Y HEMOS AVERIGUADO QUÉ SIGNIFICA, ASÍ COMO EL PROCESO QUE SIGUEN LAS BASURAS.
¡¡¡¡MUY IMPORTANTE ESTA PALABRA!!!!!


domingo, 14 de enero de 2018

SEGUIMOS CON LAS PALABRAS Y EL CONTEO...


EL VIERNES TOCÓ TRABAJAR EL COLOR ROSA. PERO ANTES ESCRIBIMOS LA PALABRA GUIÁNDONOS POR LAS LETRAS HASTA LEGAR A LA COMPOSICIÓN DE DICHA PALABRA. LA HEMOS TRABAJADO COMO HACEMOS NORMALMENTE. UN APALABRA CORTA, DE 4 LETRAS, DOS CONSONANTES Y DOS VOCALES...

DESPUÉS HEMOS VISTO QUE ROSA PUEDE SER EL NOMBRE DE UNA PERSONA, EL NOMBRE DE UNA FLOR Y EL NOMBRE DE UN COLOR.

HEMOS HECHO ALGUNAS FRASES CON ESTA PALABRA....
Y POR ÚLTIMO HEMOS TRABAJADO JUNTO A MOLI EL COLOR ROSA EN UNA FICHA.


jueves, 11 de enero de 2018

DE COMERCIO VA EL ASUNTO....


HOY HEMOS HECHO UNA COMPRA EN CLASE.
LA SEÑO NOS HA REPARTIDO A CAD UNO UN PAPELITO CON EL NUMERO 1. ESTA ERA NUESTRA MONEDA. A ALGUNOS LE HAN TOCADO MÁS DE UNO...
HA  MONTADO UN ESCAPARATE EN EL QUE APARECEN LOS JUGUETES CON LO QUE CUESTA CADA UNO.

CADA UNO CON NUESTRA MONEDA DE 1.






AL FINAL CASI TODOS HEMOS PODIDO COMPRAR ALGO, HEMOS BUSCADO MUCHAS SOLUCIONES....
HA SIDO DIVERTIDO JUGAR A LAS TIENDAS.
MAÑANA MAS........

LOS PALILLOS CHINOS DAN PARA LETRAS Y NÚMEROS...

HOY LA PALABRA QUE NOS HA TRAÍDO MOLI NOS ACERCA UN POQUITO A ALGO IMPORTANTE DE LA CULTURA CHINA...
UNA A UNA HAN IDO SALIENDO LAS LETRAS, QUE HEMOS LEÍDO POR SEPARADO, PARA FORMAR ESTA PALABRA.

A CONTINUACIÓN HEMOS ESTUDIADO SI ES LARGA O CORTA, COMO NOS TRADUCE EL COLOR MORADO ES UNA PALABRA LARGA ( EL OTRO COLOR QUE HABÍAMOS SELECCIONADO ERA MUY CORTO).

DESPUÉS HEMOS CONTADO CONSONANTES Y VOCALES, PARA ELLO HABÍAMOS PUESTO UNA BOLA DE PLASTI POR CADA LETRA Y DESPUÉS HEMOS DISTRIBUIDO COMO APARECE EN LA IMAGEN.
TENEMOS EN ESTA PALABRA TRES VOCALES Y TRES CONSONANTES. EN TOTAL ESTA PALABRA ESTÁ COMPUESTA POR SEIS LETRAS Y SI JUNTAMOS VOCALES Y CONSONANTES ESO ES PRECISAMENTE LO QUE NOS HA SALIDO.
¡MARAVILLOSAS SUS CARAS MIENTRAS LLEGAMOS A ESTAS CONCLUSIONES!


DESPUÉS HA SUCEDIDO ALGO....
AL LEER LA PALABRA HEMOS BUSCADO SU SIGNIFICADO, NOS HEMOS DADO CUENTA QUE COMO LA DE AYER ES ALGO PEQUEÑO PORQUE ACABA EN "ILLO".
EN CHINA PARA COMER NO USAN UNO SOLO SINO DOS ASÍ QUE A LA PALABRA LE FALTABA UNA LETRA.
LA HEMOS PUESTO Y HA HABIDO QUE HACER MÁS CAMBIOS PORQUE YA LA PALABRA TIENE UNA CONSONANTE MÁS Y TAMBIÉN CAMBIABA LA SUMA TOTAL DE LAS LETRAS.


AL FINAL HAN APARECIDO LOS PALILLOS QUE MOLI HABÍA PUESTO EN EL BOLSILLO DEL BABI DE LA SEÑO!!!!!!!


miércoles, 10 de enero de 2018

NUEVA PALABRA...

NUEVA PALABRA QUE NOS TRAE HOY NUESTRO AMIGO MOLI, UNA PALABRA QUE NOS LLEVARÁ A UN LUGAR NUEVO Y NOS INTRODUCIRÁ DE LLENO EN UNA  NUEVA AVENTURA JUNTO A NUESTRO VOLADOR DE PARACAIDAS FAVORITO.

LA PALABRA....

HEMOS CONTADO LETRAS DE ESTA PALABRA TAN LARGA, HEMOS CONTADO VOCALES Y CONSONANTES. DESPUÉS LA HEMOS LEÍDO ENTRE TODOS.
Y ENTRE TODOS HEMOS AVERIGUADO QUÉ SIGNIFICA ESA PALABRA. HEMOS TENIDO GRAN AYUDA PORQUE A CELIA LE SONABA QUE UN FAROL ERA ALGO CON LUZ Y A CANDELA LE SONABA QUE TENÍA QUE SER PEQUEÑO PORQUE SONABA A PEQUEÑILLO.

DESPUÉS LA SEÑO NOS HA CONTADO LA NUEVA AVENTURA DE MOLI Y HEMOS VIAJADO NI MÁS NI MENOS QUE A CHINA!!!!!!!!

martes, 9 de enero de 2018

¿QUÉ ENCIERRA LA PALABRA CALLE?


HOY, COMO TODAS LAS MAÑANAS, HEMOS ESTADO VIENDO LAS LETRAS Y LA SEÑO HA ESCRITO UNA QUE LE HA DICHO MOLI. LA PALABRA ERA  "CALLE".
LUEGO HEMOS AÑADIDO UNA "S" Y LEEMOS CALLES.
PRIMERO ANALIZAMOS LA PALABRA, ES CORTA, TIENE 4 LETRAS, 2 SON CONSONANTES Y DOS SON VOCALES. EMPIEZA POR "CA" COMO CANDELA Y TERMINA EN "S".
DESPUÉS NOS HA PREGUNTADO LA SEÑO - ¿QUÉ ES ESA PALABRA?.
ALGUNOS HAN EMPEZADO A DECIR QUE SON COCHES, MOTOS, AUTOBUSES....
LA SEÑO HA SACADO ENTONCES ALGUNOS VEHÍCULOS Y NOS HEMOS DADO CUENTA DE QUE UNA CALLE ES MUCHO MÁS, FALTABAN COSAS PARA HACER UNA CALLE.


NOS HEMOS PUESTO A PENSAR Y NOS HEMOS DADO CUENTA DE QUE FALTABA LA CARRETERA POR LA QUE CIRCULAN ESOS VEHÍCULOS: CALZADA


Y TAMBIÉN EL LUGAR POR EL QUE CAMINAN LAS PERSONAS: ACERAS


Y CASAS, PISOS, HOSPITALES, CORREOS, BOMBEROS,...
FARMACIAS, IGLESIA Y VARIOS TIPOS DE COMERCIOS.


Y POR ULTIMO HEMOS COLOCADO SOBRE NUESTRAS CALLES ALGO ESENCIAL PARA QUE NO HAYA MUCHOS PROBLEMAS NI ACCIDENTES: LAS SEÑALES DE TRAFICO, LOS SEMÁFOROS Y LOS PASOS DE PEATONES.


AHORA SÍ TENEMOS UNAS CALLES MÁS O MENOS COMPLETAS!!!!!!
HA SIDO MUY DIVERTIDO VER COMO IBAN FLORECIENDO LAS IDEAS EN SUS CABECITAS A MEDIDA QUE BUSCÁBAMOS MÁS Y MÁS INFORMACIÓN PARA COMPLETAR UNA CALLE.